不同国家是怎么进行财商培训的？

先来跟着小编一起来做几道财商测试题， 看看你的财商水平有多少分?

一、财商测试

1、公司给你发了一笔奖金，你会如何犒劳自己?(单选)

A、请自己大吃一顿(5分)

B、买前段时间想买的贵重物品(3分)

C、还是存着好了(2分)

D、除了犒劳自己，也给父母或是伴侣买些东西(1分)

2、有天，你参加一场宴会，服务生端着果汁给你，而托盘里的杯子中有着不同分量的果汁，你会选择哪一杯?

A、空杯，正准备要倒入 (5分)

B、半杯 (3分)

C、七分满 (2分)

D、全满(1分)

3、你会经常借钱给别人吗?

A、看要是借给什么人，做什么用，才考虑要不要借 (5分)

B、只要自己有钱，这方面还是很大方的 (3分)

C、除非是拒绝不了，不然会很少借(2分)

D、不好意思拒绝，所以别人问，基本都会借(1分)

4、你赞成分期付款的方式买车吗?

A、会先考虑自己承担的力度，再决定买什么样的车，分多少期(5分)

B、赞成，只要是自己喜欢的，就会这么做(3分)

C、压力太大了，比较起来我还是愿意先存钱后买车(2分)

D、尽量先找父母赞助，剩余的再考虑分期的问题(1分)

5、家里要进行大扫除，你首先会丢掉哪类物品?

A、旧衣服 (5分)

B、体积过大的老电器 (3分)

C、零零碎碎的小东西 (2分)

D、过期的旧书杂志(1分)

6、你悠然地在海滩上散步，踩在柔软的细沙上面，你觉得自己会见到什么东西?

A、 星状的海星 (5分)

B 、带刺的海胆 (3分)

C、 弯弯曲曲的章鱼(2分)

D、 一只小海龟(1分)

7、如果可以得到一笔一千万元的巨款，你会如何领取?

A、根据实际需要先领一半，剩余再做考虑(5分)

B 、一次性领完一千万元 (3分)

C、按每年领，并设定多少年领完(2分)

D、按每个月领，并设定多少年领完(1分)

二、财商测试结论：

A、25-35分 财商指数95%

你头脑聪明，只要有时间就去学实用的赚钱技能，一旦时机成熟就能令人刮目相看，而且你花钱的态度一向都是为了取悦自己，为了提升生活品质，也正因为这种驱动力，你才会不断迫使自己去赚钱。

B、20-24分 财商指数65%

你敢于冒险的性格，能帮助你快速达到赚钱目标，但同时要学会控制风险，这样财富才能稳步增长。

C、15-19分 财商指数40%

你是一个很保守的人，专注于自己所从事的工作，赚钱目标也是客观而且比较容易实现的，但最好能在理财上再多一点闯劲和激情。

D、10-14分 财商指数20%

赚钱对于你来说，太容易停留在想与思考的阶段。若能付出行动，试着去正式做一些投资，尝试一些新事物，相信绝对能增加你的理财效率。

囧 囧 囧!!!

小编自己只有18分的财商......

财商培训最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢?“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。而不同国家对孩子的财商培训是什么样的呢?让我们一起来看看。

1、德国

童话打开金钱之门

一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。

2、美国

卖玩具换收入

作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

3、英国

能省的钱不省很愚蠢

提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的;7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

4、日本

管理自己的零用钱

日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其它一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。