孕育小知识：胎儿喜欢节奏明快的乐曲

孕育网说到给怀孕中期之后的胎儿以声、光、触碰的刺激性，是期待根据适当的合理刺激性，诱发与刺激性有关的神经系统通道和大脑皮质神经中枢，使这种位置的大脑皮质神经细胞提高大量的树突，以推动他们和周边的大脑皮质神经细胞创建信息传递的突触联络。孕育小知识说到使人的大脑与觉得、健身运动、逻辑思维、记忆力等息息相关的神经元网络更丰富，有益于出世后的开发智力。这本质上是在临产前对胎儿人的大脑发肓的一种来自于自然环境的推动。它与在胎儿人的大脑细胞生长的猛增期所给与的营养成分推动，相互构成了“产前推动”的內容。

以“自然环境推动”为科学研究实质的胎教，是创建在个人行为、学习培训、记忆力的神经系统生物学基本之中的。

最先，神经系统生物学视角的一些科研，确认了学习的本质是信息内容在人的大脑的存储全过程，而记忆力则是以人的大脑的信息内容存储中获取。很多医药学科研证实：长期性记忆力被编号在大脑皮质神经细胞的联接上，并不是在生物大分子非常是RNA上，长期性记忆力的构造基本取决于锥体细胞中间的突触的更改，即神经细胞中间的突触构造的更改。明显的限制的突触主题活动，可提升突触的作用，不断数次的刺激性可造成 体液调节突触后电位差升高7倍。

孕育小知识说到总的来说，所知人的大脑皮质大脑皮质神经细胞树突和树突棘的产生发展趋势及大脑皮质神经细胞中间突触创建的是多少，和一生中的个人行为、学习培训、记忆力的工作能力有立即关联。假如在胎儿人的大脑细胞分裂繁衍的第一个高峰时段，即怀孕12～24周，大脑皮质的六层构造即将所有产生时，确保发热量、蛋白、营养元素、维他命供求平衡充足，能够推动人的大脑锥体细胞发肓得大量。

在这个基础上，当胎儿从孕周6个月起，大脑皮质神经细胞容积刚开始长大了，树突刚开始拓宽期内，提升外部对大脑皮质的各种各样良好刺激性，如声、光、触碰等，会促进大脑皮质神经细胞的树突棘提高，有益于和周边并未创建突触联络的锥体细胞创建突触联络。使承担神经系统单脉冲传送和信息内容储存的脑神经互联网，创建发展趋势得更丰富，有益于人的大脑的觉得和逻辑思维更灵巧，能大量地存储信息内容，使小孩一生的学习培训和工作中，常有天生的更为聪明伶俐的人的大脑的协助。

所以说胎教并并不是指要教會哪些。说白了的胎儿文化教育，很多人将它当做是来教腹腔胎儿某类物品，其实不是。胎教用一句话而言，是要为身体的胎儿和妈妈出示一个完善优质的自然环境。

友情提示：假如妈妈以一种轻轻松松的情绪衣食住行，那麼，身体的胎儿也会感情丰富多彩而相对稳定。妈妈过多的焦虑不安会危害胎儿头部的生长发育，因此怀孕期内应尽量减少焦虑不安。这儿常说的焦虑不安不但就是指噪音和心魄搅乱，乙醇、烟草、治疗药物、日夜颠倒的衣食住行也都是导致焦虑不安。

西方国家的胎教学

早在1000很多年前，欧美国家用有效的方法建立了“死前社会心理学”、“胎儿社会心理学”的基础理论，进而产生西方国家的胎教学。在胎教的全过程中，最高度重视创造胎儿的妈妈的人体与心理状态两层面的身心健康。胎教根据使胎儿自身立即接纳各种各样刺激性，并接纳各种各样训炼主题活动，主要是运用語言和音乐等听觉系统刺激性数据信号，根据胎儿的听觉系统人体器官来推动胎儿的語言和人的大脑的生长发育；运用抚摸孕妈妈腹腔的姿势刺激性数据信号去引起胎儿的各种各样姿势，推动姿势和人的大脑的生长发育。

1.美国胎教科学研究状况

据孕育网报载，美国李斯特高校心理状态学校的音乐科学研究工作组对几位孕妈妈开展科学研究，规定他们自己挑选一首音乐，古典风格音乐、流行曲或摇滚音乐均可，在临产3个月常常播发。

在孩子出生后的一年内，这群妈妈不能给宝宝听一切音乐，待几位宝宝满周岁以上后开展检测，回播那首她们曾在母腹腔听过的音乐，及其另播一些她们从没听过的类似音乐。数据显示，几位宝宝都被那首她们在母腹腔曾听过的音乐吸引住，望向音乐来源于的時间显著较长。另一组做为对比的几位一般宝宝则对一切一首音乐均无显著喜好。

此外，生物学家也发觉宝宝比较节奏感轻快的曲子所吸引住。

2.荷兰胎教科学研究状况

荷兰的法国巴黎健康卫生研究院，在二十世纪八十年代也干了胎教层面的试验。

1985年，法国巴黎健康卫生研究院生殖系统权威专家一项胎教实验：一名27岁的孕妈妈，从怀孕8个月刚开始，每过一天就到研究院做一次音乐胎教。

具体做法：将耳筒放置孕妈妈腹腔上，孕妈妈自己的耳朵里面则用耳塞塞住，使她听不到耳筒传来的响声，随后闭上眼，处在一种清静平躺的情况，每一次都放同一种音乐，就是这样一直不断到孕妇分娩。

在孩子出生的第三天，她们以便检测小孩对出世前所听的音乐有没有记忆力，将小孩绑在实验的桌椅上，下颔用固定支架拖住，使他既能吸乳头，两手也可以自由活动；当小孩听到在孑宫内听惯的音乐时，便会出現有节奏感的吮奶姿势，两手也伴随着音乐作出有节奏感的晃动，当音乐终止或改放别的音乐时，宝宝就已不喝奶，两手也已不晃动或虽然有晃动但不规律了。

这一实验表明了胎教的概率，由于小孩在胎儿期是记忆力，因此，出世之后才有追忆。

3.英国胎教发展趋势状况

20世纪初英国的一位专家学者研究发现，怀孕后期的胎儿对响声有反映，并取得成功地观查到外部响声的刺激性，可使胎儿主题活动提升、心率加快。