情感与形式 写出你想在另一半身上找到的东西

人们都会找寻哪个能与人们极致符合的，特别的人，哪个我们一起高兴，与我们一起衰老，让我们产生试炼的人；哪个与我们一起回家了，照料人们，变成人们此外一半的人。感情线断裂怎么办?情感与形式有哪些?什么是情感陪护?

我常常会发觉，真实和我在一起的人，与最终理想化中的“那人”通常相距甚远。

我的一位好闺蜜亲身经历过一次分手。一段情感不断了六年，男孩子非常好，是一位法律学学员，酷帅洒脱，家境优异，与人沟通普遍。而她也毫不逊色（自然我就是彻底趋向于她的，她但是我的好朋友），23岁小小年纪就有着自身的美容店，自身又彻底有风采，是那类在一房间人群中你要挨近，想掌握，想闲聊的女性。是那类你要勤奋变成的女性。

她们分别都很出色，照理说都是极致的一对。殊不知这些年，我看见她们中间的情意慢慢消散，以前彼此之间真心实意的沟通交流被微小的争吵与习惯性的玩笑话敷衍了事替代。这时她们在一起仅仅 由于两人在一起惯了：可塑性。

立即前行到难以避免的这些吧，她们還是各奔东西了。分手分到并不是尴尬，没怎么说话伤人的话，彼此之间也没有什么怨恨。她们渐渐地重归到自身的衣食住行，从一段以前杰出的情感中摆脱。她感觉一些迷惘，想找寻接下去的方位，想要知道接下去的人生章节会是如何，因此挑选了观呼吸，并刚开始按时地去授课。课程内容一周周进度，班集体组员们也慢慢熟悉。几个星期后的某节课上，产生了一件事，教师问她们为什么报名参加这一课程内容，“我想要与自身的觉得、与自身更强得沟通交流，”有的说。“我想要根据学习培训观呼吸来轻缓抑郁，逃出填满工作压力的衣食住行，”有的说。

她的响声回荡在全部班集体里：“我一直碰到错的人。”

教观呼吸的老师一位家庭和睦的中年男性，他对她的回应特别喜爱，接下去的一节课里全部班集体都绕着这一话题讨论纷纷议论。探讨完后，教师还留了工作：列出你要在另一半的身上找寻到的东西，广泛、零碎、自私自利乃至难堪都一切正常，但最关键的是，要包含你最在意的东西。

她下了课打电话。“我确实写不出去，写出你想在另一半身上找到的东西真是太怪异了，对吗？”

我却喜爱这一想法。我告知她帮我一两天，我能给她我的单子，写成一位男士缺乏什么特性，会使我哪些也不谈回身就离去。因为我确实写了。

我列出的一些：感情线断裂怎么办?情感与形式有哪些?什么是情感陪护?

有进取心。我无所谓你也是取得成功的投资银行家，家财万贯，還是喜爱写作的奇才艺术大师，付款下个月的租金都艰辛。要是给你进取心，我也感觉你很趣味。

贴心。不是我要多贵的东西。一条讨人喜欢的短消息，一个早上好吻，一张表述谢谢的相片，我要的仅仅 这种。

家中优良。这点儿无需我再多吧。

有创新精神，想要随兴方案些事儿。去他的，马克杯里倒搞我最喜欢的酒，我们一起在古根海姆历史博物馆晃动个下午，或是跳上单车到东小河边上的繁华区吃顿午饭，来二杯伏特加。或是报名参加个美术课，或是临时性决策去采访我加拿大的亲姐姐。

不畏惧做决策。在餐饮店有时候帮我点餐，方案个高线公园的一日之旅或提前准备一顿在世纪新城的野炊。

自然也有一些小的层面：

不咬手指，恶心想吐；

爱这所大城市；

喝葡萄酒；

有时候会本意和我一起吃素餐；

能应用“there”“their”“they’re”三个词的恰当方式。

我的好朋友一向比我正儿八经，因此我单子上列出的这种荒谬的事让她哈哈大笑了一通，而她也列出了自身的单子(比我的要实际多了)，并送到下节课的课堂教学上提前准备共享。

嗯，这种看上去挺神经系统的，我明白——谁归还自身想在另一半上寻找的个性特征列个表呢？你希望的是与某一独特的人幽会，而并不是像去超市采购一样列个明细。

但接下去的两年内，我见到了她的身上的变化。她已不虚度光阴，与这些她了解不容易再联络的男士幽会。她沒有积极主动寻找，但很清晰自身要想哪些，因此当爱上一个人时，她便了解。

如今她早已幸福快乐地定亲了，处于一段每个人都憧憬的恋情关联中。她找到自身真实的此外一半，因此我一直很高兴她有胆量列出那张单子，绕开了这些不懂你的人。幽会非常好，促进你思考自身并学习培训。我十分高兴她能寻找没有理由爱他，每一天都爱他的人，因为我急不可耐费尽心思与她们共享她人生的下一章节目录。

那张单子是她找到真爱的缘故么？不，自然并不是。但那张单子使她观念到自身到底是谁，想在另一半的身上寻找哪些。别再想这些别以为你要想的，真实细究一下自身的规范，再不必为一切别的而停下来步伐。