自闭症儿童指导

关于自闭症儿童的定义以及自闭症儿童在学校和生活中出现的情况，自闭症儿童，下面谈谈自闭症儿童如何学习技能。

学习技能有四个方面：社会参与、语言、社会模仿和游戏。

社交参与

儿童通过眼神交流、肢体语言、手势或言语参与他人的活动。自闭症儿童在与他人接触时遇到上述困难。我会帮助你加强孩子与你的互动。当孩子们关注你时，他们可以向你学习，塑造孩子的社会参与技能，这是发展其他社会技能的基础。

语言

语言包括单词、手势、符号、身体姿势和面部表情姿势和面部表情。孩子们用语言来表达不同的目的，包括要求抗议、获得他人的注意、评论、分享和回应。语言通常用于请求。他们在使用语言方面有困难，往往无法理解自己的语言。

社交模仿

这些孩子很少模仿别人。然而，模仿能力非常重要。孩子们通过社会模仿学习新技能，并向其他孩子传达兴趣。如果孩子们能模仿，他们可以在其他方面迅速提高他们的技能。例如，在游戏中来回模仿是孩子们交朋友的方式。教孩子在新环境中观察和模仿他人的行为可以帮助他们快速融入社会环境。

游戏

张通常不知道如何玩游戏。如果你试着和你的孩子一起玩，你可能会发现这很困难，但这不是你的错，而是因为孩子的极限。教孩子们如何更好地玩游戏是非常重要的，因为游戏可以促进社会交流的发展。孩子们通过游戏活动相互影响，拥有更好游戏技能的孩子可以更好地融入同龄儿童。游戏机的能力和语言技能也密切相关。

游戏有助于发展解决问题的能力、想象力、换位思考能力、精细动作和大动作技能。

具体问题具体说明如下。

第一步：跟随指导。

跟随孩子的指导，让孩子选择一个玩具或活动，以确保孩子感兴趣和兴奋，然后把自己放在孩子的视线中，与他面对面，并添加到。

例如，父亲和儿子互相投掷垒球。仔细观察孩子的一举一动。一台简单的接球练习机有很多功能。它只能训练手、眼和身体的协调。孩子们可以和父母一起玩得很开心。经过艰苦的练习，孩子们可以掌握一项新技能。球飞来飞去，发出一道美丽的弧线，就像亲子之间的空中桥梁。父母应该像美丽一样赞美和感觉良好，这会给孩子带来自信和信任。

一个简单的游戏，隐藏着一股非常强烈的情感暗流。孩子如何接球，如何把球扔给你。从孩子的投球能力来看，孩子的愤怒、抑郁。孩子可能想消除激烈的清洁，并抓住机会发泄。如果他错过了一个球，他会发出一个未知的火：我让你放低一点，你为什么不听呢?此时，孩子发泄的情绪与投球无关，只是在玩游戏，在其他地方发泄情绪。

并不是所有的游戏都包含这么多的含义，通常说游戏比我们想象的更有意义。

当然，在这个过程中，由于自闭症儿童的障碍，自闭症儿童，我只要求孩子一开始就专注于参与，不要问孩子有多少技能或者表现有多好。