治儿童自闭症：自闭儿语言训练游戏有哪些？

语言能力是自闭症儿童康复项目的重中之重，治儿童自闭症，也是许多家长最关心的能力之一。今天，我将为自闭症儿童提供一套非常详细的语言训练方法。这些方法和训练工具非常简单，非常适合家长在家训练孩子。

1.大多数自闭症儿童缺乏眼光。

它的名字似乎没有听到，也没有反应。我们可以把孩子放在大人的腿上，大人坐在椅子上，让孩子和大人面对面，然后大人可以在脸上戴上不同的面具来吸引孩子的注意力。一开始，它可以是一个瞬间的凝视。只要孩子们看着你，他们就会加强食物，不断刺激，让孩子们从最初的几秒钟逐渐延长到几分钟，增强孩子们看你的时间，为下一次视觉交流训练打下基础。

2.铃儿响叮当。

你可以准备几个彩色氢气球，在每个气球下绑一个小铃铛，用彩色丝线绑一个氢气球，绑在孩子的手腕或脚踝上。当母亲轻轻触摸气球时，气球会左右摆动，导致小铃铛发出叮当声。彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激可以吸引宝宝的注意力，这样，宝宝就会看气球，高兴地跳舞。当婴儿的手和脚移动时，气球会随之漂浮，导致铃声叮当声。清脆悦耳的声音和五颜六色的气球会让宝宝感到新鲜和快乐，并不断地笑。

3.训练孩子辨别声音的能力。

首先，练习让孩子能够分辨出母亲的声音。当你叫孩子的名字时，让他做出反应。一开始，它必须是近距离的，孩子必须能够看到你。如果你面对面坐着或面对面站着，请孩子的名字让他回答嘿，但如果他不回答，让他看你的脸。只要孩子同意或看着你，鼓励他(给他食物或亲吻他)。对于那些根本不回答或不看的孩子，你应该用双手托起孩子的脸颊两侧，这样你就可以看到你了。这样，重复次数可以是几秒钟，并逐渐增加到几分钟。在身体的帮助下，随着多次训练的不断加强，你可以拉开距离，比如穿过一个房间或户外，如果孩子在10次中有8次反应，强化物的出现会逐渐减少，但第二天或2-3天之后，我们必须反复练习，直到每次我们打电话给他，我们都能看到你，并能做出相应的反复训练。

4.呼吸练习。

首先，我们应该训练呼吸器官，这样孩子们可以更好地使用呼吸器官来控制他们说话时的呼吸。例如，我们教孩子们吹蜡烛。例如，点燃一支红色的小蜡烛，放在孩子面前，开始让孩子模仿成年人的吹风动作，并将蜡烛适当地靠近孩子，大约20厘米。当他使劲吹的时候，可能会夹杂着一些声带的噪音。家长应及时给予肯定，并做出夸张的动作，让孩子模仿。他们可以大大张开嘴，振动声带并发出声音。。。扑动(p)的声音增加了难度和距离。在训练中，不断补充强化和语言提示。它不仅可以训练呼吸，还可以过渡到简单的发音(你也可以让孩子吹口琴、哨子、纸、气球、热水等)

5.发音训练。

孩子们经过无数次的训练，从不说话或发音到发出毫无意义的单音。例如，为孩子们创造一些场景，刺激孩子们在游戏中大声大笑或与孩子们一起玩耍，让孩子们开怀大笑。你也可以故意让孩子不开心或大声哭泣，这可以增加孩子的胸部肌肉、横膈肌和腹部肌肉的运动，有意识地加快他的呼吸，刺激声带振动，让他咳嗽，清理他的喉咙。你也可以有意识地让孩子在成年人说话时触摸我们的声带，让他在发音时感受我们的声带振动，并做出一些夸张的动作。大声的发音使他能够清楚地触摸和感受发音的振动。

6.口、唇、舌、鼻训练。

与孩子面对面坐着或面对面站着，你可以拿着孩子最喜欢的小食物，如棒棒糖、手指饼干或糖葫芦等，让孩子张开嘴，发出a的声音。练习嘴唇运动，用手打哇让它张开嘴，闭上嘴，嘴唇运动可以是圆的或平的，可以是大的或小的，可以打开和关闭，用牙齿咬上下嘴唇，露出牙齿，撅嘴和脸颊，用手敲打脸颊两侧，发出扑动的声音。教孩子们伸展舌头，收缩舌头，卷起舌头，用舌尖上下牙齿，用力舔左右脸颊，舔鼻尖。你也可以在上下嘴唇和左右嘴唇上涂果汁，吸引孩子舔舌尖，从平到卷，从卷到平，发出连续的啦-声音。然后捂住嘴，让孩子用鼻子呼吸。感觉气流通过鼻腔是因为鼻子的打击。锻炼时，用鼻腔发出嗯的声音，模拟动物的叫声，如老牛的叫声-。你也可以捏捏鼻子，让孩子用嘴呼吸，向外吹，呼吸等等。这些训练不应该持续太久。在轻松愉快的游戏中，边玩边教，边模仿，边玩边教，边玩中学。记住不要操之过急，让孩子感到无聊和叛逆。同时，我们也应该帮助配合适当的强化。

7.模仿大人的动作。

例如，张开大嘴，发出阿的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水放进嘴里，抬起头，让水在嘴里靠近喉咙旋转。给孩子一些坚硬耐磨的食物，如牛肉干、红薯干、牛皮糖等，加强孩子的咀嚼、口腔和脸颊的功能。

8.模仿生活中能听到的各种声音。

比如汽车的喇叭声、火车的汽笛声、鼓声、上课的铃声、雨中的雷声、风声、哭声、笑声或各种动物的叫声，如乌鸦的叫声、狗、猫和牛的叫声等。如果条件允许，可以转录这些不同的声音，让孩子多听、多学、多练习，从而提高学习模仿声音的能力。比如模仿汽车的声音——滴答声，火车的声音——呜呜声，鼓声——咚咚。

9.游戏互动。

和你的孩子一起玩挠痒痒的游戏。让孩子坐在成人的腿上或躺在床上，同时和孩子说儿童歌曲刺激语言，同时补充动作，如灯台上的小老鼠，偷油吃，不能下来，喋喋不休，让孩子在和谐快乐的气氛中分享快乐，让孩子不断大笑。和孩子一起玩鹰抓鸡游戏，孩子在鸡后面，当鸡，爸爸当鹰抓鸡，跑左，跑右，孩子会发出天真的笑声，通过锻炼让孩子活跃，促进生理呼吸，气流顺畅，增强孩子的情感交流，提高孩子对游戏的兴趣，从而实现孩子的声音训练。

10.模仿发音的自我欣赏训练。

在训练发音的过程中，一方面，让孩子注意模仿口腔的形状，也可以记录训练人的声音和孩子的模仿声音，做成录音带或录像带，让孩子听更多，熟悉的声音孩子听起来很友好。听到看到自己的声音会非常高兴和感兴趣，然后教孩子模仿，孩子会慢慢注意别人的嘴，体验自己的模仿。

11.发声训练。

教孩子练习声音时，可以补充物理图片提示。一方面，它可以吸引孩子的注意力。另一方面，你可以用手握住孩子的下巴，做一些辅助动作。例如，如果你教孩子发出阿的声音，你可以用右手的拇指、食指和中指按压下巴的前下部，然后让孩子看到你的嘴发出阿的声音。一开始，声音可能不准确，但记住不要太匆忙。时间可以控制1-2分钟。由于时间太长，孩子们会不耐烦和疲劳。同时，训练应加强食物，尤其是当孩子发出声音时。在强化食物的同时，应该有语言和动作的提示，比如告诉孩子是的!太好了!妈妈，吻!拥抱等等。

无论是语言训练还是其他训练，自闭症儿童的康复都不能急于求成。治儿童自闭症，渴望成功和鼓励教育可能对儿童造成更大的伤害。最后，如果你认为这篇文章对你有帮助，请转发给你的朋友圈，帮助更多的自闭症儿童和家庭。