自我认知障碍及化解浅谈

说一个人最大的敌人是他自己，不仅因为自卑，不自信障碍，还因为自我意识障碍，如身体不好的人不愿意谈论健康，贫穷的家庭不愿意谈论财富，避免问题，似乎让麻烦少，事实上，自我认知障碍问题一直在等待解决，没有消失。

有时候，我们看不到自己的问题，不是因为我们不能分析问题，而是因为我们在分析问题时会有意识地回避自己的问题，或者为自己的错误找到支持的理由。很难客观，因为人们总是先入为主，然后总是不愿意承认自己的错误。

孩子们在学习的时候也会有这样的问题。如果一门课不好，他们想避免这门学科，找各种自己学不好这门课的理由，比如不喜欢这个老师，其他同学提前学过，等等。他们不愿意在弱点中遇到挫败感，也不愿意承认自己不愿意在学习上投入精力，只好找借口推卸责任。相反，他更愿意投入更多的精力去做他做得好的事情，成就感给了人们前进的动力。

如何避免自我认知障碍?

我们如何打破这个bug?

直接暴露孩子，劈头盖脸骂一番吗?

撕脸的结果能换来孩子的觉醒和配合吗?

也许是的，也许不是，也许下次他甚至不想找个理由。

我们不必冒险也可以改变，不要直接暴露他，但巧妙地告诉他真相，你可以先同意他，相信你说的话，也许老师真的有点问题，或者我们以前在这门课上投资太少，然后进入渗透真相，但无论是老师的问题，还是我们自己以前的问题，我们都不能让这个问题搁置太久，我们可以尝试调整学习的方法，并投入更多的精力，在这个时候，不要气馁，定量变化导致定性变化，你理解它，它会变得容易，自然，如果你觉得很难实现，也许只是你没有足够的努力。最后，以自己为例，例如，当我在高中学习物理(也可以是化学)时，如何努力工作，老师有多坏，我们如何调整，如何取得进步，然后来慢慢地被老师喜欢，等等。

这种鼓励是必要的，当孩子有一点进步就要给予肯定，当效果不好时，还要继续鼓励，分析问题。

教育孩子，一定要记住谁对谁错不重要，自我认知障碍但不重要这句话。什么意思是分析问题，不要对人，不要强调追究责任，激化矛盾，而要谈事，讲道理，照顾面子，强调沟通，解决问题。