自闭症机构

自闭症机构，儿童自闭症是儿童自闭症的发病率越来越高一种精神和心理疾病。

自闭症的病因

有足够的证据表明，自闭症学生与他们的家庭背景和父母的教养态度无关，也不是后天环境造成的。自闭症可能是由神经功能发展、生化功能发展、遗传因素或大脑损伤等生理因素形成的。自闭症可能是由生理因素形成的，如神经功能的发展、生化功能的发展、遗传因素或大脑损伤。自闭症的原因包括：自闭症的原因包括：

遗传

从家庭和挛缩儿童的研究来看，大约10%到20%的自闭症兄弟姐妹可能有轻微的自闭症倾向。从家庭和挛缩儿童的研究来看，大约10%到20%的自闭症兄弟姐妹可能有轻微的自闭症倾向。

受疾病感染

妇女在怀孕期间可能患有德国麻疹或风疹，导致胎儿大脑发育受损，导致自闭症。此外，代谢性疾病还会导致脑细胞功能障碍，影响脑神经传递信息的功能，从而导致自闭症。此外，怀孕期间的窘迫流产和其他因素会导致婴儿大脑发育不良、早产、难产、新生儿脑损伤和婴儿期脑炎。脑膜炎和其他疾病可能会增加患自闭症的几率。

自闭症的症状。

ICD-10(WHO,1993)自闭症的诊断应同时满足以下A.B.C3标准：

A.以下三项中至少有一项功能在三岁之前发展异常或障碍:

1.理解性或表达性的社会交往情境语言;

2.选择性社会依附或互动社会互动;

3.功能性或象征性游戏(DSM-IV是象征性或想象性游戏)。

B.下列1.2.3.合计至少6项，其中1.2项，2.和3.1项。

1.社会互动质量的障碍：

A.不适当使用注视、面部表情、姿势等肢体语言来调节社会互动;

B.未能发展与同龄人分享喜好的事情。活动。与情感有关的同伴关系;

c.缺乏社会情绪的互动关系，对他人的情绪反应不当，或不根据社会情况调整行为，或不能适当地整合社会。情感和沟通行为;

D.缺乏与他人分享或与他人分享自己的快乐。

2.沟通质量障碍：

A.语言发展迟缓或没有口语，也没有使用非口语的姿势和表情来帮助沟通;

B.不会开始或维持交流信息;

C.固定。重复。或使用语言的特殊方式;

D.游戏或社会模仿游戏缺乏自发装扮。

3.狭窄，重复，固定僵化的行为，兴趣和活动：

a.执着于反复狭隘的兴趣;

B.在非功能性的常规或仪式中坚持强迫;

c.常同性动作;

d.坚持物品的部分或玩具的无功能成分。

C.不是接受性语言障碍、依附障碍、情绪和行为问题智力不足、精神分裂症、雷特症等。(DSM-IV只排除雷特和其他儿童崩解)。

诊断自闭症。

检查自闭症。

主要是做CT消除脑器质性和身体疾病引起的精神障碍，在一些患者中，影像学可以看到小脑体积变小。

自闭症鉴别诊断。

自闭症类型。

1.无语言：通常认为听力有问题或失语症。

2.立即模仿：有变化的模仿被视为自闭症儿童表达沟通意图，而没有弹性的模仿大多没有沟通意图。

3.延迟模仿:一段时间后，重复一些单词、成语、句子、整首诗或整首歌，也会有沟通或非沟通，这种行为通常与情况和压力有关。

4.说话不带感情：只是告诉你，而不是和你说话，也没有一般人说话时一问一答。

5.不能掌握音调。音量:说话像木偶一样，非常机械化，不能通过音调、节奏和节奏来表达情绪或感受。你不能在不同的情况下使用不同的音量。

6.字义不能改变：如学校和校正，不能区分其发音。

7.代名词反转:你。

8.不清楚肯定与否的概念：常用不，少用甚至不用是或好。

9.语法结构不成熟：能够使用自己的语言，通常只有与他接触的人才能理解其语言所隐藏的含义。

10.很少提问：他们很少提问，除了强迫行为。

11.固定性：无论情境的变化，反复读一句话。

12.不会使用因果语言：自闭症机构，如因为。所以。所以。如果是这样。