早教教什么？早教的正确教育理念是什么

广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育，甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为“早教黄金期”。0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。很多家长认为，早教是教知识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”，这是对早教的一种误解。早教教什么？早教好吗？早教好不好？

早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识，重要的是让孩子形成良好的行为习惯，养成合群、自信、健康的心理，潜移默化地引导开发他们的创造力。早教教什么？早教好吗？早教好不好？

早教的正确教育理念是什么？

1、亲爱儿童，满足需求

重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。

2、以养为主，教养融合

强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。

3、关注发育，顺应发展

强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。

4、因人而异，开启潜能

重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。早教教什么？早教好吗？早教好不好？

早教的错误观念

1、一味追求“高大上”

“品牌效应”总是在无形中影响着我们生活，小至买一件衣服，大至买一辆代步车，人们总是习惯向大型品牌靠拢，选早教中心也不例外。一些大型的早教品牌对家长来说吸引力显然更加大，他们相信大型的品牌对孩子的教育一定会更好。除了大型的品牌，家长们对国际早教、双语早教这种类型的早教中心也没有抵抗力。似乎看起来越“高大上”的早教中心，就一定会是最适合孩子的。

当然，大型品牌之所以能够做到这么出色，一定会有它自己的过人之处，也不难理解家长们都趋之若鹜。但是并不是越大型或者是越国际化的早教中心就越适合孩子，选择早教中心，品牌的选择固然很重要，却不应该是唯一标准。早教教什么？早教好吗？早教好不好？真正想要选择一家适合孩子且家长放心的早教中心，还需要了解中心的课程、教育理念、中心环境及设施等方面。

2、早教是一股潮流

近年来，早教在娱乐圈掀起一股风潮，杨幂、贾乃亮、黄磊、杨颖等明星都纷纷加入早教大军，早早地就把孩子送去上早教。在“明星效应”的影响下，有些家长会跟风去让孩子上早教，只是为了跟上这一股潮流。其实早教并不只是一种潮流，更重要的是它是一种教育理念。潮流在很多时候都只是昙花一现，在这个信息更迭速度这么快的社会，潮流的变化也非常快，也许今天这个东西是主流，再过一个星期就已经落伍了。

早教教什么？但是早教并不是昙花一现的，早教这个教育理念甚至可以追溯到古代，它是经得起时间的洗礼和历练，并在慢慢沉淀，然后变得越来越好的。