早教书籍应该如何正确选择

科学的早教对宝宝的心智发育非常的有帮助，早期阅读是一个很好的方法，在孩子不认识字的时候就可以开展，给孩子看看图片，给孩子讲讲故事都能起到很好的早教效果，那么早期教育该选择哪些书籍呢？早教书籍如何选择？早教书籍如何选择？早教教材有哪些？早教教什么？下面跟着网编一起来看看吧。

1、考察读物的“身家背景”

我国的出版机构很多，每个机构的侧重点也是不一样的，比如大家知道的高等教育出版社更多的做面向大学、成人的出版业务，比如说外语教学研究出版社，外语和少儿类出版就在行业具有权威性、专业性。当大量产品涌现的时候，机构的品质还是一个很重要的背书。相比起孩子的未来教育问题，权威专业在选择上降低了家长的一些难度。早教书籍如何选择？早教教材有哪些？早教教什么？

2、图片大文字少

宝宝视力还未发育成熟，如果儿童图书画面内容太“丰富”，宝宝看起来会很吃力。画面内容过多，图片和字体就会偏小，宝宝为了看清上面的内容，会不自觉地睁大眼睛，凑近图书，时间常理不仅影响视力，还会影响看书的姿势。

3、考察读物内容是否分级

在阅读上面，尤其是在外语的阅读上，一定要分级，就是这个分级如果从外语的角度有语言的难度和规律在里面，没有分级可能会让孩子的学习有些困惑，而且分级有利于配合他课堂的学习。

同理，“分级”不光是外语读物所必备的，也包括母语也需要这样做。因为孩子的阅读涉及到各个领域，这个是涉及孩子认知发展水平、发展阶段。如果你选择的内容不当，可能会打击他阅读的热情，比如他读一本书看不懂，那他就会觉得读书就这么回事，不好玩，然后厌恶它。

4、画面真实不夸张

图画的内容尽量与现实相同，夸大或虚构的线条对于婴幼儿来说，还过于抽象，他们无法理解这个图画也就不喜欢你要讲的内容。与现实严重不符的东西也会造成他们的困惑，因而也无法引发注意力。

5、考察内容是否做到平衡

第一个重要的平衡就是教育性和文学性的平衡，中国的出版社倾向于选一些教育性比较强、说教更多的东西。这样让孩子感觉读书不是一种享受，而成为一种负担。教育和文学性怎么平衡？你是光娱乐还是光教育？还是能够达到比较好的平衡？读物绝非仅仅为了娱乐，而是在娱乐的同时，让孩子收获一些教育上应该获得的东西。早教书籍如何选择？早教教材有哪些？早教教什么？

第二个平衡我觉得是题材上的平衡，将文学的非现实故事和现实知识相平衡，举个例子来讲，比如《布奇乐乐园》中《月亮快睡觉》的故事，讲一个小孩如何和月亮一起入睡的故事，显然是偏文学性的，我们也会讲一些诸如洗洗手之类的科学、健康等现实知识，让二者达到一个平衡。

6、内容相关明了

9个月到1岁：选择彩色图画为主的书，如简单物体图画吸引他们注意，认识不同的事物。

1-2岁：选择有大幅图画的书，内容能反映他们比较熟悉的事物，如房屋、日常用品、动物、玩具等，画面应简单，色彩要鲜艳，并逐渐增加画片中的物品和景色，如树、花等。

2-3岁：选择包含简单内容的画书，有简短有趣的故事，有反映他们所熟悉的事物或简单的童话故事，或有一些押韵的短句教他们跟着念，锻炼他们的语言能力。

7、考察读物形式上的灵活度

早教书籍如何选择？玩乐和好奇是孩子的天性，因此一本书显得中规中矩就难以引起孩子的好奇欲。幼儿读物在形式上就可能要更多考虑文字和图片的比例关系。比如说绘本，对于小的孩子可能图画的量要比较大，绘画的风格要比较多，让他不要光去看文字，要懂得去从图片里面来明白这个故事。比如加入了一些立体的可以动手的小环节进去，孩子就会爱不释手了。