早教故事：吹笛子的小熊的故事

早教故事哪些好？早教教材怎么选择？小熊的母亲给小熊买来一根长笛，熊妈妈期待小熊能够 在课余时间训练长笛，提高小熊的艺术涵养。小熊拿着长笛内心乐滋滋的，尽管都还没宣布学习培训长笛，可是小熊早已能够 吹出响声。亲子早教应该怎么教？

小熊急不可耐的跑去找小伙伴们，它要在第一时间把长笛交给小伙伴们看。亲子早教应该怎么教？早教故事哪些好？早教教材怎么选择？

小伙伴们见到小熊的长笛，都羡慕嫉妒无比，小熊的爱慕虚荣获得了巨大的考虑。

跳跳兔摸着小熊的长笛说：“小熊，你能吹吗？”

小熊说：“自然会了，你听着。”说着，举起长笛，确实奏响了，仅仅这响声……不大好听。

即便那样，小伙伴们依然为它欢呼。

下午的情况下，大家都回家了午睡来到，只能小熊自身拿着长笛坐着树荫下面。亲子早教应该怎么教？早教故事哪些好？早教教材怎么选择？

它抚摩着长笛，想着：大家都入睡来到，我该做些什么？

它思来想去，决策用笛声喊醒睡午觉的小伙伴。因此，小熊拿着长笛各家各户的奏响，每每见到小伙伴们睡眼朦胧的模样，小熊就开怀大笑起來，讲到：“如何？我的笛声超好听吗？”

就是这样，一下午的時间，小伙伴们谁也没有睡好午休。大伙儿气恼的说：“小熊，你的长笛非常好，但是也不应该打搅我们大家睡午觉啊！”

小熊低下头细声的说：“我只是想让大伙儿听我吹笙，这也不对吗？”

吹口琴的小熊的故事评价

亲子早教应该怎么教？吹口琴的小熊的故事告知大家，不可以以便考虑自身的爱慕虚荣而撒谎，并且也不可以以便显摆自身，而影响到他人，如同小熊，本来还没有开始学习长笛，为考虑爱慕虚荣而撒谎，之后小伙伴们必须睡午觉，又以便显摆自身的长笛，而打搅小伙伴们午睡，小熊不对，因为它能够 学会了再吹给小伙伴们听。