幼儿早教：七个小矮人的故事

早教书籍怎么选择？早教教什么？在古希腊时期的爱沙尼亚，以前有一座古城堡里关住一群小矮人。传说故事她们是由于遭受了恐怖符咒的詛咒，而被关到这一隐居山林的地区。她们找不着所有人能够寻求帮助，沒有谷物，没有水，七个小矮人愈来愈失落。幼儿早教应该怎么教？

小矮人们沒有想起，它是神明对她们的磨练，有关团结一致、聪慧、专业知识、协作的磨练。幼儿早教应该怎么教？早教书籍怎么选择？早教教什么？

神明期待历经此次磨练，小矮人们能领悟到下列大道理：新闻资讯不意味着专业知识。共享、沟涌与行動是将专业知识转换为成效的重要，专业知识根据合理的管理方法，最后将变为生产主力。

小矮人中，阿基米德是第一个接到守护者安琪拉通过梦境的。安琪拉对他说，在这个古城堡里，除开她们呆的那个潮湿的储物间之外，别的的25个房间里，有 一个房间里有一些纯蜂蜜和水，够她们保持一段时间;而在此外的24个房间里有石块，在其中有240个玫红的灵石，搜集到这240块灵石，并把他们排列成一个圈的样子，恐怖的符咒便会消除，她们就能逃出恶运，重回自身的佳园。

第二天，阿基米德迫不及待地把这个梦告知了别的的六个小伙伴，别的四个人都不愿意坚信，只能阿里和苏格拉底想要和他一起去勤奋。刚开始的几日里，阿里想先去找些柴火取火，那样既能供暖又能让房间里一些光源;苏格拉底想先去找哪个有食材的房间;而阿基米德想快点儿把240块灵石找全，好快点儿让符咒消除;三个人没法统一建议，因此决策各找各的，但几日出来，三个人也没有成效，倒是耗得精疲力竭了，更让别的的四个人嘲笑不己。

可是三个人沒有舍弃，不成功让她们意识到应当团结一心。她们决策，先找引魂灯，再找吃的，最终大伙儿一起找灵石。它是个很灵的方式，三个人迅速在左边第二个房间里找到很多的纯蜂蜜和水。

不言而喻，一个相互而既定目标，针对一切团体而言都十分关键。

在历经了几日的挨饿以后，她们囫囵吞枣了一番;随后带了很多分到特洛伊、汤姆猫、亚里士多德和梅丽沙。吃饱穿暖的期待更改了别的四个人的念头，她们后悔莫及自身刚开始时的愚昧，并积极规定要和阿基米德她们一同找寻灵石，消除那可恶的符咒。

小矮人们从这件事情中，发觉了一个让他们终身获益的大道理：专业知识不过是一种专用工具，只能根据人和人之间沟通交流、相辅相成，才可以充分发挥它的所有动能。

以便提高工作效率，阿基米德决策把七个人兵分两路：原先三个人，再次从左侧找，而特洛伊等四人则从右侧找。但难题迅速就出来，因为前三天一直都坐着原地不动，特洛伊等四人压根沒有一切的方位感，古城堡针对她们而言象个谜宫，她们基本上便是在原地不动。阿基米德坚决地分配，阿里和苏格拉底各带一人，用自身的技巧和工作经验具体指导她们渐渐地了解古城堡。

钟爱思索的阿基米德，又懂了：工作经验也是一种生产主力，根据在团队中的共享资源，能够造成出乎意料的实际效果。

在历经了几日的挨饿以后，她们囫囵吞枣了一番;随后带了很多分到特洛伊、汤姆猫、亚里士多德和梅丽沙。吃饱穿暖的期待更改了别的四个人的念头，她们后悔莫及自身刚开始时的愚昧，并积极规定要和阿基米德她们一同找寻灵石，消除那可恶的符咒。

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以便提高工作效率，阿基米德决策把七个人兵分两路：原先三个人，再次从左侧找，而特洛伊等四人则从右侧找。但难题迅速就出来，因为前三天一直都坐着原地不动，特洛伊等四人压根沒有一切的方位感，古城堡针对她们而言象个谜宫，她们基本上便是在原地不动。阿基米德坚决地分配，阿里和苏格拉底各带一人，用自身的技巧和工作经验具体指导她们渐渐地了解古城堡。

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自然，事儿并比不上想像中那麼圆满，起先苏格拉底和特洛伊那组，她们一直嫌别的2个组很慢;之后，当过花农的梅丽莎发觉，朋友们来的石块里绝大多数都并不是玫红的;最终因为地貌不太熟，大伙儿常常日复一日地在同一个房间里找灵石。大伙儿的自信心又刚开始渐渐地缺失。小矮人们也没有注意到一个难题：摩擦阻力来自于不信任和异常影响。

阿基米德十分心急。这一天黄昏，他把7个人都集结在一起，商议方法。但是，座谈会一开始，就变成了争吵不休的抨击会。

性子急的苏格拉底先张口：“大家是怎么回事，一天只有寻找两三个有石块的房间?”

“那么多房间，门边又沒有写哪家是有石块的，哪家是沒有的，自然会找很长期了!”阿里答到。

“难道说大家沒有注意到，防盗锁是上孔的全是沒有的，防盗锁是十字型的全是有石块的吗?”苏格拉底反诘到。

干啥不造说呢?害得大家干了那么多瞎忙。”别人听见这里，好像有点儿发火……

历经沟通交流，大伙儿才发觉，原先她们有的人将会选准房间迅速，但将会在房间里寻找的石块都错的;而这些找得非常准的人，通常又速率很慢。实际上，这一大道理比较简单：具备技术专业素养的优秀人才很重要。幼儿早教应该怎么教？早教书籍怎么选择？早教教什么？

因此，在阿里的建议下，大伙儿决策每日开一次会，经验交流和小技巧，随后，把很有效的这些都抄在能照射到光亮的墙壁，提示大伙儿，省得再去迷失方向。这面墙壁的第一条工作经验便是：将大家珍贵的工作经验与大量的小伙伴们共享，大家才有可能更快地走出困境。

在7个人的通力合作下，她们总算找全了全部的240块灵石，但就在这时候苏格拉底终止了吸气。大伙儿极底的吃惊和害怕闲暇，引魂灯忽然又灭了。

沒有引魂灯，就沒有光源，沒有光源，大伙儿就压根没有办法把石块排列成一个圈。

本认为是件容易的事，大家都竞相的来帮助取火，哪了解，六个人费了大半天的劲，還是没法取火——之前取火的事全是苏格拉底干的。

严寒、黑喑和害怕再一次向小矮人们扑面而来，暗淡的心态蔓延到来到每一个人，阿基米德十分后悔莫及当时沒有向苏格拉底学习培训取火，他又领悟到了一个大道理：在一个团体里，不可以让关键技术只把握在一个人手上。

在神明的垂青下，最后，火還是被生起来了。小矮人们获胜了，获胜的宝物毫无疑问便是：专业知识根据合理的管理方法，最后将变为生产主力。

七个小矮人的小故事评价

幼儿早教应该怎么教？七个小矮人往往能日常生活下来是由于她们团结协作，应对那么勤奋好学的磨练，她们是用自身的聪慧，根据专业知识来破译疑惑，让七个小矮人最后在神明的垂青下生存下去了。聪慧、专业知识、团结一致在大家日常生活起着挺大的功效，由于大家碰到许多的难题全是跟聪慧团结一致有关的，最先大家务必吸取专业知识，小孩子大家看了懂了聪慧的专业知识和团结一致是对人生道路有多么的的关键。