早教故事：程门立雪的故事

儿童早教应该怎么教？“程门立雪”这一四字成语源于宋朝知名理学家杨时上学的小故事。早教故事哪些好？早教好不好？

杨时自小就精明能干，四岁入村学习培训，七岁就能作诗，八岁就能闲吟，尊称天才儿童。他一生志向著书立说，曾在很多地区授课，备受欢迎。儿童早教应该怎么教？早教故事哪些好？早教好不好？

有一天，杨时与他的学友，因对某难题有不一样观点，以便求取一个标准答案，他就要拜访那时候知名的社会学程颐。来到程颐家，但是门边的小书僮告诉他：“程颐老先生已经小书房坐禅，你還是先回去吧，过两天再说。”

杨时回应说：“没事儿，我在这等一会儿好啦。”

哪个小书僮见杨时不愿走，也就已不理他，自身进去。

过了一会儿，天空飘起了鹅毛雪。小书僮出去对杨时说：“这名夫君，天空下雪了，你還是赶紧走吧，等改日气温好啦，你再说见老先生吧!”

“没事儿，小家伙，我还是这里等老先生坐禅完毕吧!”杨时坚持不懈站在雪天里等待程颐完毕坐禅，好向他求教难题。

“有谁知道老先生何时完毕坐禅呀?或许他今日一个中午都是坐禅呢!老先生常常是那样的。”小书僮善心地提示杨时。

“没事儿。麻烦你等程颐老先生坐禅完毕之后，帮我通禀一声，便说杨时在门口迎候老先生教悔。”杨时依然坚持要在程府外等待。

“那么大的雪，你怎能一动不动地站在雪天里呀?比不上到房间内来暖和暖和吧!”小书僮见到外边确实太冷了，而杨时站在雪天里一动都不动，由不得地动了恻隐之心，因此想请杨时到过厅里烤烤火炉，避避风雪交加。

“不，小家伙，我特别感谢你的好心。可是我还是在外面等好一点，你请进去吧。”杨时婉言拒绝了小书僮的好心，依然站在府门以外，顶着凌冽的西北风和飘飘洒洒的下雪，联动都不动一下。

直到程颐坐禅完毕，小书僮马上把杨时在门口冒雪静侯老先生的情况向程颐禀告。儿童早教应该怎么教？早教故事哪些好？早教好不好？

程颐一听这事，立刻问：“这一年青人如今仍在门口吗?”

“禀老先生，这一叫杨时的年青人，如今仍在门口。”小书僮回应说。

“快，快，快开关门。不知道他是否冻裂了。待老头子亲身外出去接这一年青人进去。”程颐嘱咐小书僮赶紧相助他出来看杨时。

直到小书僮把手开启，全部的人都震惊。原先外边的雪早已积了一尺多深了，而杨时依然一动不动地站在那边，连脚也没有动一下。

“快，快!大家赶紧杨相公扶进房间内来。”程颐指令家人道。

“嗨，这个年青人，如何那麼傻呢?改天再来不便是了!”程颐一边要家人抬着杨时到小书房里去，一边赶忙说地指责着杨时。

“不!晚生既……然要向……老前辈请……教，自然……应当……恭恭……敬敬地……在门口等……着。”杨时冷得全身打哆嗦，讲话时也直发抖。

程颐见杨时求师急切，又那麼讲礼貌。内心十分高兴，就接过了杨时这一弟子，并且还把自己文学思想的精粹统统来教了他。

之后杨时果真学业有成，变成國家的有用之才。

儿童早教应该怎么教？之后，“程门立雪”的小故事就变成尊敬师长的千载佳话。