育儿知识大全：给3岁儿童讲故事好处是什么？

育儿知识百科全书说到三岁是語言发展趋势最好是的阶段，这一那时候少年儿童根据听故事能够 得到许多好处：

1、根据听故事训炼孩子的語言

(1)育儿知识百科全书说到成年人给孩子讲故事最先要坚持不懈讲普通话，禁止使用土话，应以清楚、精确、标准的語言为孩子搞好学习培训视频语音的榜样。

(2)给孩子讲故事时要重视视觉与听觉融合，依靠商品、口形示范性和手式等形象化方式，品牌形象实际地为孩子示范性音标发音，并让孩子不断的鉴别和感受。

(3)育儿知识大全说到在说完一个故事后，可把故事中栩栩如生、趣味、可游戏的情节，育儿知识百科全书依据孩子的年纪特性编出游戏，让孩子在轻松自在的游戏全过程中把握語言。

2、根据讲故事丰富多彩孩子的语汇

(1)讲故事全过程中，可凭借小表情、手式等来演试一些普遍的、易懂的词，协助孩子了解词意。

(2)讲故事时需涉及到的词意要浅近、精确，尽量让孩子应用现有的专业知识工作经验自身来表述词意。

(3)把故事中的一些常用词让孩子用近义词(或相仿词)换一换，父母适时地多方面启迪并作出点评(毫无疑问或否认)。

(4)边讲边启迪孩子填出一部分关键字，如：“山林中冒出一只(凶狠)的老虎狮子，三只小兔子(很快)地跑去……”

3、根据讲故事塑造孩子的语言表达能力

(1)讲故事时，父母运用亲近的语调，把故事情节栩栩如生、品牌形象地叙述出去，尽量减少词不达意、欠缺逻辑性，给孩子导致幻觉。

(2)应当以故事內容这一特殊自然环境，充足给孩子出示效仿、训练的机遇，如效仿故事中一些会话、响声等。

(3)说完故事后，可使孩子转述故事(故事中一部分情节或故事疏忽)，以塑造孩子的归纳工作能力，发展趋势孩子的想像力。

(4)故事提到某一关键处，终断叙述，启迪正确引导孩子用自身的想象，编创出之后的情节。

(5)依据孩子现有的专业知识工作经验，正确引导孩子依靠选图、拼图图片、美术绘画、黏贴图片来表述故事情节。可灵活运用旧书籍，旧画报中的一些图片，让孩子选择角色、小动物、景色等拼出有情节的界面，再编出小故事讲出去。