育儿专家 11个月大宝宝智力开发

育儿专家说宝宝今日11个月零6天了，早已是一个智商高的宝宝了哦，宝宝喜爱去效仿你讲话的方法、你的小表情;应当慢慢让宝宝与陌生人触碰，摆脱认生状况。再次发展宝宝的語言，能够给宝宝看宣传画册说故事。训炼宝宝行走。育儿宝典说这时候要严禁宝宝做不应该做的事儿，无动于衷会使宝宝培养不良习惯。宝宝健康的智力還是要再次开发设计，使他变为一个聪慧的宝宝。

灵活运用地区材料发展孩子的多种多样智力

地区的材料范畴很广，日常生活的很多废品都能够用于做为地区材料。这种材料在区角游戏中并并不是一层不会改变，孩子能够依据必须随意搭配等创造性应用材料，育儿宝典说进而发展宝宝健康的多种多样智力。

1、运用材料的多元性发展孩子的运用智力

丰富多彩的材料为孩子出示了挑选的空间，激励孩子一物多用，创造性应用材料，对孩子的运用智力的发展有非常大的益处。比如，我将家中残缺不全的棋牌子送到了幼稚园，放到数学课区域，供孩子开展算筹等主题活动用的，有一次，小朋友要制做轿车，用牙膏小盒子干了车体，但是沒有车轱辘，小朋友跑来向我求助，我将这一“球”又抛给了小朋友：“车轱辘是哪些的呀?”小朋友说：“圆的。”说的情况下，他的小双眼早已刚开始寻找了，忽然双眼一亮，兴高采烈汇报：“我寻找车轱辘了，棋牌子是圆的，我将棋牌子粘在牙膏盒上。”他把原来在数学课区的材料采用了美工设计区，这早已是一种自主创新，把棋牌子做轿车车轮子也是一种自主创新。又如，在制作泡泡水的情况下沒有适合的器皿把塑料水桶里的水舀到小瓶子里，小朋友试着着用力捧水，发觉那样水就会滴到桌子上，有一个小朋友忽然想起用桌子上现有的瓶塞子来舀水，小朋友根据实际操作、探寻、较为，发觉用瓶塞子舀水最好，不容易把水珠得满桌子。

2、运用材料的组成发展孩子的设计构思智力

育儿专家说小朋友喜爱摆布实际操作材料，有的情况下喜爱把几类不一样的材料混和在一起组成起來，大家就为儿童设定了那样的地区。在组成地区里，大家推广了各种各样材料，有天然材料，有礼品盒有块状面的、一小块面的，有条形的、短条的、有圆柱型的、有管形的等，还提前准备了可做为连接头的木签、塑料吸管等。小朋友依据自身的必须，能够开展随意组成。她们用芦苇杆竖起来做电杆，把豇豆放到顶部，就变成了道路路灯。用木签把泡沫塑料块拼节在一起组成了一个家，在家里又用泡沫塑料块干了布艺沙发、电视等。小朋友在组成材料开展实际操作的情况下，充分运用想像，设计构思智力获得了非常好的发展。