学龄前英语应该怎么学

学前教育越来越受关注，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。尽管与年龄较大的儿童或成人相比，学前儿童在学习的目的性、坚持性、理解力等方面都处于较低水平，但是，不可否认他们在语言学习上具有的良好的潜力。学龄前英语怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童怎么学习英语？那么学龄前儿童如何学习英语呢？

多听

学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢？学龄前英语怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童怎么学习英语？

除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。

轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

培养其兴趣

重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力。而字母的背诵、单词的拼写都不应该成为学习的主要内容。不要从一开始就强迫孩子“说呀”、“认认这个词”，以免挫伤孩子的积极性。

多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

“全面活动反应法”——TRP

这种方法由老师用英语发出指令如：Close youreyes ， nod yourhead (点点头，闭上眼），然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。TRP教学方法不会因为孩子听不懂而产生焦虑、担心。往往会自然地应用自己的动作参与到活动游戏中，经过多次指令动作的联系，自然地听懂、学会表达。

小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

游戏活动渲染发

将语言学习与日常的游戏活动结合起来，在整个游戏活动中，成人用简单的英语加上手势来引导儿童游戏。只对儿童用英语提出的要求和意见进行反应，由此在特定的时候为孩子创设了一个微型的英语环境。学龄前英语怎么学习？学龄前儿童学习的方法有哪些？学龄前儿童怎么学习英语？

听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

动画片学习法

如果家长自身英语学习水平有限，可以利用电子软件来学习。在学习的过程中，虽然孩子的注意力都集中在有趣的任务、绚丽色彩、滑稽的情节上，但反复观看后，就能熟悉语音的音节，并自动将语音与情节联系起来。

在观看时，成人不要反复询问“什么意思”，“说理什么”，而是鼓励他们根据画面来猜测画面的含义。

多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图 书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴 趣。

其他的方式

学龄前英语怎么学习？此外成人还可以通过歌曲、故事、童谣等方式，让孩子广泛的接触英语语言材料，获得丰富的视听经验。